¿COMO INFLUYE EL CINE
EN ASPECTOS EMOCIONALES Y SITUACIONALES DEL NIÑO?
Con este escrito se
pretende indagar como el cine genera emociones en diferentes contextos de la vida
del niño, con distintos factores motivacionales o situaciones específicas, provocando cambios
en su manera de actuar y de ver el mundo teniendo elementos que incitan reacciones de sobresalto como sospecha, duda,
desconfianza entre otras. Caracterizado por la representación audiovisual,
estados afectivos, deseos, que
viene acompañada de cambios orgánicos de manera natural y espontánea, que surgen por la experiencia. Para ello vamos
a citar los siguientes textos que nos brindan aspectos confiables “Vicente Pérez Fernández y Andrés García García, 2005 Análisis Funcional de las
Estrategias Psicológicas de Terror en el
Cine” y un artículo publicado por la “Revista
Semana 2015”
Según un estudio realizado por
Vicente Pérez Fernández, los estímulos atemorizantes están agrupados en
tres categorías diferentes incondicionada, entendida esta como un estímulo que
provoca una respuesta innata del organismo; un ejemplo de ello serían los ruidos intensos es decir este
es uno de los elementos más usados en las películas de terror y suele coincidir
con el desenlace de una escena de tensión. Condicionada, esto interpretado
como una respuesta aprendida de experiencias previas provocadas por un estímulo
determinado; un caso en el que esto se
da son los planos cerrados,
además de ocultar al espectador la amenaza, tienen otra función relacionada con
la identificación. Al ser primeros planos se puede observar con mayor detalle
la expresión de terror de los personajes y ésta puede también funcionar como
estímulo condicionado. Aquí el
autor quiere decir que cualquier estimulo genera una emoción acorde a la situación que
lo provoco.
Además la Revista Semana nos
habla de la película intensamente basada en las emociones básicas, cada una de
ellas juegan un papel importante para enfrentar las situaciones cotidianas,
pues desempeñan un papel específico, ninguna se puede omitir. En lugar de
esconder o evadir sentimientos como la tristeza, la furia y el disgusto, hay
que conocerlas; Entender por qué reaccionamos de cierta manera frente a determinadas
circunstancias, esto contribuye a que
podamos manejar de una manera más asertiva nuestros conflictos. Principalmente, porque si
analizamos lo que sentimos en momentos difíciles, permite una respuesta más saludable. Un claro ejemplo se
puede evidenciar en la película, en el momento en que la niña cambia de ciudad se
observa un desequilibrio emocional. Un contexto desconocido nos lleva a cuestionarnos, lo cual nos puede generar ansiedad y temor. Sin embargo, es algo con lo
que todos tenemos que aprender a vivir.
Para concluir este tipo de género cinematográfico ayuda a que el niño tenga un aprendizaje de cómo
puede sentirse en diferentes circunstancias, además es una herramienta que
permite detectar si diferencia entre una
emoción u otra. De igual manera el apoyo de sus padres es fundamental a la hora
de que el niño exprese sus sentimientos, sin tener temor hacer rechazado o juzgado
y esto se puede evidenciar en la interacción
que este tiene con otros niños y con sus familiares.
Así mismo, el primer argumento nos deja entrever como el simple hecho de ver un audiovisual puede generar
respuestas automáticas tales como: ira, ansiedad, tristeza, alegría e incluso temor
en la persona que las observa. Resulta sorprendente
el hecho de que algo que aparentemente es tan simple genere tantas emociones
encontradas en nuestro organismo, y esto nos lleva a preguntarnos ¿cómo logran
hacerlo?, ¿Qué profesionales intervienen en dichas producciones? , ¿Qué tan
real son las emociones experimentadas
por los espectadores? Y ¿y qué tan verdaderas son los sentimientos que reflejan
los personajes cinematográficos?
REFERENCIAS:
Revista semana ¿Qué nos enseña
'Intensamente'? Tomado de:
El 30 De Enero de 2018 a las 3:30pm
Vicente Pérez Fernández y Andrés García García, 2005 Analisis Funcional de las Estrategias Psicologicas de Terror en el Cine. Tomado de
El 30 De Enero de 2018 a las 3:30pm
